1月12日上午，在第四会议室，副院长张江、教务处赴基础部开展公共基础课程专题调研，基础部党政负责人及全体教研室主任参加。

会上，体育教研室主任吴超主要阐述了新增高职二年级体育课后的秋季排课问题、师资缺口及相关器材、人身安全隐患；高职英语教研室主任魏东霞就近期期末考试考场电台放音问题提出意见，并进一步讨论了高本晚自修辅导的具体实施细则；语文教研室主任包卫芳也从师资角度表达了对于引进青壮年小学科带头人的期盼；数学教研室主任成建平明确了为专业打基础的决心，进一步参与专业群建设，更好服务专业；中高贯通英语教研室主任杜鹦一方面希望班主任队伍能够更加稳定、更多展开交流，另一方面坚定了在打破中高职壁垒后，鼓足干劲，积极参加各类技能比赛。

五位教研室主任交流发言后，副院长张江及教务处就讨论中提出的问题进行了答疑解惑。最后，张江对基础课程教师提出了进一步的要求。希望基础课程与专业群紧密结合。他认为：在培养学生基础知识和基本技能的过程中，自身素质修养、语言表达能力、逻辑思维都是学生必备的关键因素。这些基本素养离不开基础课程的培养，基础课老师应为我的人才培养提供基本理论、基础知识和基本技能，培养学生的职业素养与人文情怀，提升学生的综合素质，适应学生未来发展需要。