为深入贯彻“以学生为中心”的教育理念，持续提升教育教学质量，基础部于5月10日召开了五年一贯制班级教学交流师生座谈会。会议旨在搭建一个直接沟通的平台，广泛征求学生对公共基础课程教学的意见与建议，进一步优化课程设置，增强教学实效性，促进学生全面发展。会议由文化思政党总支书记李杰主持，五年一贯制各系学生代表20余人参加了座谈会。

座谈会上，学生代表从授课方法、教学态度、教学效果等多方面对本学期开设的语文、数学、体育、公共艺术等课程进行了客观公正的评价，对大部分教师的专业水平和职业精神都表示了认可，并提出了许多中肯的建议。与会教师认真听取了学生的想法与建议，对学生提出的关于教材难易程度、课堂管理等问题进行了答疑解惑。最后，李杰对同学们参与座谈积极建言献策表示感谢，会后将对学生们提出的宝贵意见和建议作进一步的梳理研究，及时反馈给相关教师，以改进学习环境，提高教学质量。

公共基础课程作为培养学生综合素质的重要组成部分，其教学质量与教学方法创新尤为重要，不仅和学生的学习基础能力密切相关，还在学生的逻辑思维能力、跨文化交流能力及终身学习能力的培养上有着不可替代的地位。公共文化基础课教学部将持续紧跟专业教育的步伐，主动倾听学生声音，力求在教学工作中不断取得进步。