为深化教育教学改革，推动人工智能技术与课堂深度融合，5月23日下午，基础部召开“AI教学创新研讨会：探索智能技术赋能教育新路径”专题教研活动。会议由基础部主任宋常英主持，基础部全体教师参与，共同探讨AI技术在教学场景中的实践应用与创新模式。

胡蓓蕾老师率先以高职英语教学为例，提出“三维一体”智能教学空间，在课堂维度运用AI语音识别技术实时评估学生发音，生成个性化纠音报告；在课外维度通过虚拟仿真场景模拟商务谈判、酒店接待等职场情境，强化实战能力；在职场维度对接企业需求数据，智能推送行业英语案例库，实现“学用无缝衔接”。

王洋老师展示了AI数字人在古诗词教学中的创新应用，借助自然语言处理技术，打造“李白”、“杜甫”等虚拟诗人形象，支持学生与数字人实时问答互动；结合计算机视觉，动态还原《将进酒》的创作场景，通过沉浸式体验深化学生对诗词意境的理解；现场演示“AI飞花令”功能，数字人可基于学生应答即时生成对仗诗句，激发学习兴趣。

成建平老师以《等差数列的概念》为例，拆解AI工具如何优化备课流程，运用DeepSeek导入课程PPT后，自动解析知识点逻辑链，生成分层教学目标与探究性问题，实现利用AI工具智能解析PPT生成教案，优化教学内容，提升备课效率，减轻教师负担。

吴艳平老师针对语文教学中的篇章分析难点，以《荷塘月色》为例，现场演示了AI智能生成文章结构脑图的功能。该工具不仅支持学生根据自身理解手动调整脑图节点，更能通过结构重组互动训练，有效提升学生的文本分析能力和逻辑思维水平。

葛涵萌老师通过横向对比Kimi、DeepSeek、豆包、即梦四大AI工具的核心功能，重点演示了Kimi在PPT智能生成和教案自动化设计中的应用，并创新性地展示了DeepSeek与即梦工具间的跨平台协同创作模式，为教学资源开发提供了高效解决方案。

此次AI教学创新研讨会的成功举办，为基础部探索智能技术赋能教育提供了新思路，也为未来教学模式的革新注入了强劲动力。与会教师纷纷表示，将以此次研讨为契机，进一步深化AI与教育教学的融合，推动个性化、智能化学习生态的构建。